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aluno |
titulo |
orientador |
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ANA CAROLINA SILVA
WURMEISTER |
O ensino fundamental de 9 anos:
implicações para a Educação Infantil |
Elma Julia Gonçalves de Carvalho |
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ANA CLAUDIA BENHOSSE |
Analete Regina Shelbauer |
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CAROLYNA NUNES
SOARES |
A inclusão do deficiente auditivo |
Elza Midori Shimazaki |
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CHANG YU CHING |
Metas internacionais e planos nacionais: o
sistema educação infantil de Taiwan (República da China) |
Eliana Claudia Navarro Koepsel |
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DEIDE FABIANA DE
BRITO REZENDE |
Geiva Carolina Calsa |
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DYEINNE CRISTINA
TOMÉ |
Educação das aparências: moda, estilo e boas-maneiras nos livros da
Barbie |
Ivana Guilherme Símili |
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EDINEIA APARECIDA
GIMENES DE SOUSA |
Os sentidos históricos da literatura
infantil: algumas reflexões sobre sua importância como arte |
Regina Lucia Mesti |
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ERICA LETÍCIA DE
AQUINO GUEDES |
Regina Lucia Mesti |
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GRACY KELLY RAMOS
GONÇALVES |
A inclusão das tecnologias da informação e
comunicação na escola |
Anair Altoé |
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GREICY MARIANA
CRIVELARI |
Representações dos pais sobre o uso da
brincadeira na educação infantil |
Geiva Carolina Calsa |
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JACQUELINE CRISTINA
DE ANDRADE |
O brinquedo: instrumento de mediação no
ambiente hospitalar |
Celma Regina Borghi Rodriguero |
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JULIANA FERRAREZE
JORRA |
Dinâmica familiar e o contexto escolar:
algumas reflexões sobre o stress infantil |
Solange Franci Raimundo Yaegashi |
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KÁTIA VIEIRA
SALATTA |
As políticas de educação de jovens e
adultos no Brasil pós 1990: uma releitura de sua função social |
Maria Aparecida Cecílio |
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LAÍS BOVETO |
Um estudo sobre o conceito de hábito em
Aristóteles e Tomás de Aquino |
Terezinha Oliveira |
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LAÍS LÍVIA GABRIEL |
Solange Franci Raimundo Yaegashi |
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LERIA SANDRA CAMILO
DE SOUZA |
Maria Angélica Olivo Francisco Lucas |
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MARIA ORNELIA
VALEZE TROVO |
Cinderela e as meninas”: amor e casamento
na formação das identidades de gênero |
Ivana Guilherme Símili |
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MAYSE OTOFUJI |
Relações entre o Museu Dinâmico Interdisciplinar
(MUDI) da UEM e o ensino de física no processo de descobertas heurísticas dos
conceitos científicos pelos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental |
Luzia Marta Bellini |
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NATALIA JULIANA
ALVES DE LIMA |
Condições Psicomotoras de crianças de |
Geiva Carolina Calsa |
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PRISCILA GUEDES DA
LUZ |
A precarização dos profissionais da
educação infantil no município de Maringá após 1990 |
Angela Mara de Barros Lara |
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ROSINEI DA SILVA
CANTUARIO RODRIGUES |
O Estatuto da Criança e do Adolescente e a
educação contemporânea |
Maria Eunice França Volsi |
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VANESSA CAROLYNE
LUCCA |
Anair Altoé |
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aluno |
titulo |
orientador |
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ARIELE MAZOTI CRUBELATI |
A Companhia de Jesus em Portugal no século
XVI: um olhar para a educação |
Célio Juvenal da
Costa |
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CAMILA GASPARETTI |
Mito e realidade sobre as altas
habilidades/superdotação: uma discussão necessária para o educador |
Geiva Carolina Calsa |
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CARLA BARRIS |
Ivana Guilherme Simili |
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CARLA NUNES DOS
REIS |
Marta Chaves |
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CAROLINA OLIVEIRA SILVA |
Eloíza Elena da Silva |
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CRISTIANE MAESTRO |
As políticas públicas para a educação
infantil no Brasil no contexto do neoliberalismo ( |
Jani Alves da Silva Moreira |
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DIANA KARLA HERNANDES |
Leonor Dias Paini |
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EDIVANA GOMES SEVERINO |
Bullying e sua influência no
desenvolvimento infanto-juvenil |
Solange Franci
Raimundo Yaegashi |
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ELIANA CLÁUDIA
GRACILIANO |
O que os periódicos revelam sobre o ensino
de matemática na educação infantil |
Silvia Pereira Gonzaga de Moraes |
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ERICA LETÍCIA DE AQUINO GUEDES |
Regina Lucia Mesti |
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Geiva Carolina Calsa |
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FRANCIELLE CRISTINA CANUTO |
Celma Regina Borghi Rodriguero |
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GILMAR ALVES MONTAGNOLI |
As Ordenações Filipinas e a organização da
Sociedade Portuguesa do século XVII |
Célio Juvenal da
Costa |
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GIZELI FERMINO |
A Filosofia no processo autoeducativo
Senequiano |
José Joaquim Pereira Melo |
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JANAINA BRASIL
PINTO |
A atuação do pedagogo em espaços
não-escolares: perspectivas da pedagogia empresarial |
Leila Pessoa da Costa |
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JEZIKA BERTONI PINELLI |
Gestão educacional no Brasil (1990-2000):
pressupostos históricos e políticos |
Jani Alves da Silva Moreira |
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JOANITA DE MELLO
NAVAS |
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Eliana Claudia Navarro Koepsel |
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KARINA ANTUNES |
Importância das relações objetais para a
aprendizagem escolar |
Geiva Carolina
Calsa |
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LIZANDRA PRINA
LACAL |
|
Leila Pessoa da Costa |
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LORAINE GARCIA DE OLIVEIRA |
Transtorno Autista e Síndrome de Asperger:
uma revisão histórica |
Solange Franci
Raimundo Yaegashi |
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LUANA CRISTINA LEAL |
Políticas públicas para a educação de
jovens e adultos em privação de liberdade no Brasil pós 1990 |
Amélia Kimiko Noma |
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MADALENA MARIA DA COSTA |
Sistema Braille e educação do deficiente
visual: reflexões iniciais |
Celma Regina Borghi Rodriguero |
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MÁRCIA GISELI
SIMONI |
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Ângela Mara de
Barros Lara |
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MÁRCIO DE OLIVEIRA |
Patrícia Lessa dos Santos |
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MARIA JOSÉ MENDONÇA |
Reforma educacional dos anos 1990: a
prescrição de um consenso sobre a função da escola |
Eliana Claudia Navarro Koepsel |
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MEIRI CRISTINA FALCONI MALVEZZI |
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Maria Cristina Gomes Machado |
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TALITA RUY MATSUO |
Jani Alves da Silva Moreira |
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THATIANY CRISTINA GIANOTTO NOGUEIRA |
Janira Siqueira
Camargo |
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ZENAIDE SOUZA DE OLIVEIRA |
Tânia dos Santos Alvarez da Silva |